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演讲是最无用的,也是最有用的--文若河谈青少年演讲教育

2014-12-12 09:55 来源:未知 作者:中国口才网 进入社区 点击查看评论

[导读]: 我是教演讲的,我也爱和大家聊演讲。莫言先生说过一句话:文学最大的用处就是无用。实际上,演讲和文学是类似的。 凤凰卫视的记者闾丘露薇写过一篇文章。她说,有一次去上海参加书展的签售活动,一个十一二岁的女孩子甜甜地叫闾丘阿姨,甜甜地说:我最喜欢你

    我是教演讲的,我也爱和大家聊演讲。莫言先生说过一句话:“文学最大的用处就是无用。”实际上,演讲和文学是类似的。

演讲是最无用的,也是最有用的--文若河谈青少年演讲教育
 
    凤凰卫视的记者闾丘露薇写过一篇文章。她说,有一次去上海参加书展的签售活动,一个十一二岁的女孩子甜甜地叫“闾丘阿姨”,甜甜地说:“我最喜欢你了,能签名吗?”目的无非是想不排队就拿到签名。据一旁的工作人员说,这个小女孩对书展上的每一位嘉宾说的都是这一套儿。这个想走捷径的小女孩,不但闾丘吕薇不希望,我想绝大多数人都不会喜欢。
 
    其实啊,想走捷径,不单是这个小女孩的问题,而是我们这个社会的流行病。
    
    就拿演讲来说吧。孩子们为什么要学演讲?因为,演讲是孩子们和世界对话的方式。不会演讲,不能有效地和世界对话,和他人交流,那么孩子的视野就窄了,思维就僵化了,孩子了解别人和被别人了解的机会就少了。世界无垠,语言有翼。如果孩子从小不练演讲,不会演讲,就像小鸟,还没飞翔先折了翅膀。
 
    演讲训练是一种养成教育,演讲训练的过程一定是孩子们良好人格确立的过程。换句话说,演讲训练,就是在教给孩子们正确说话、说正确的话的过程中,把孩子们塑造成一个堂堂正正的人!只有是一个堂堂正正的人,才配被叫做精英。
 
    遗憾的是,对于演讲学习,不少人关注的不是这个性格养成的过程,他们瞄准的是目标——学好演讲有哪些最现实的好处。
 
    我可以告诉大家,演讲是最无用的。咱的孩子上个课外班,成绩可能会提高一大块,这是看得见、摸得着的,演讲不行,做不到。但,我更想告诉大家,口才,一旦被打上了功利的烙印,就是一件很悲哀的事情。
        
    刚才说的这个小女孩,很外向,很会表达,很会赞美别人,但是她的如花笑容,她的能说会道,折射出的是和年龄不相匹配的心机。这么“精致的利己主义者”即使口才再好也不能算是精英。口才优劣不是用功利的砝码可以称的出来的。
 
    我记得上学的时候,我的老师说过一句话,她说:“写字,先不要求写的多好看,但是一定要写清楚。写字清楚的人善良。”说话难道不是这样吗?字是写给别人看的,话是讲给别人听的,如果心里有别人,能够为别人着想,就会一笔一画地去把字写清楚,就会充满善意地把话说清楚、说到位,而不是我怎么高兴就怎么说,我怎么痛快就怎么说,或者怎么对我有利我就怎么说。
 
    所以,孩子们学演讲的第一课,不是声音、态势语的训练,也不是演讲方法和技巧的训练,而是用心表达,真诚表达的训练。今天咱们谈的是精英教育这个话题,退一万步讲,即使以后咱的孩子没有多大建树,不能成名成家,只要他会充满善意、充满温暖地和这个世界对话,哪怕他只是那个“坐在路边鼓掌的人”,他也是精英!
 
    言为心声,教孩子说话和教孩子做人永远是统一在一起的。不带任何功利色彩的去教给孩子们正确说话、说正确的话,这是家长对孩子最深沉地爱,也是我们这个民族的希望所在。从这个角度讲,没有比学演讲再有用的了。
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